Die Digitalisierung rückt den Blick auf Veränderungsprozesse an Hochschulen als Ganzes. Sie betrifft mehr als die Einführung bestimmter Technologien. Sie bietet den Hochschulen die Chance, sich neu zu positionieren und Strategien zu entwickeln, um ihr Profil im Kontext der Digitalisierung herauszuarbeiten. Digitalisierung an Hochschulen bedeutet daher weniger, Bewährtes aus der analogen Welt mit digitalen Medien besser zu machen. Es gilt vielmehr, Entwicklungsziele zu definieren und die didaktischen Potenziale des Digitalen auszuschöpfen, um Bildung anders zu gestalten. Vor diesem Hintergrund unterstützt das learninglab Hochschulen, Veränderungsprozesse im Kontext der Digitalisierung strategisch zu betreiben.

Die Potenziale der Digitalisierung eröffnen sich Hochschulen dann, wenn sie als ein Gestaltungsfeld für Veränderungsprozesse in der Bildung verstanden wird.