Überall lernen mit dem Türöffner Hybride Lernformen setzen auf hohe Freiheitsgrade – methodisch, medial und auch räumlich. Doch zugleich brauchen sie eine sorgfältige Steuerung, damit das Lernen nicht aus dem Ruder läuft. Eine Gemeinschaftsschule in Berlin hat dafür ein Konzept entwickelt: den „Türöffner“. Der Beitrag von Bennet Schuster ist Teil der Projektdokumentation des Schulversuchs „Hybride … Freiheit nach Plan weiterlesen